Was schon in der Grundschule etabliert wurde, setzt sich in der Mittelstufe fort. „Anschlussfähigkeit“ ist das Stichwort, mit dem die Länder diese Eigenschaft des neuen Rahmenlehrplans charakterisieren. Inhaltlich wurde der Rahmenlehrplan im Vergleich zu seinen mehr als zehn Jahre alten Vorgängern deutlich verschlankt und vereinfacht. Ein Beispiel: Die früheren Wahlpflichtfächer „Darstellendes Spiel“ und „Darstellen und Gestalten“ heißen künftig einfach „Theater“.

Zu den 13 fachübergreifenden Themenkomplexen, die im Unterricht aller Altersstufen etabliert werden sollen, zählen Gewaltprävention, Interkulturelle Bildung und Erziehung, Bildung für sexuelle Selbstbestimmung, Demokratiebildung, aber auch Berufs- und Studienorientierung. Wichtige, zeitgemäße Kompetenzen, die in der heutigen Gesellschaft von Relevanz sind. Auch Sprach- und Medienbildung werden in Zukunft fester Bestandteil des Unterrichts sein.

Damit es möglich ist, Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Voraussetzungen gerecht zu werden, wurden acht Niveaustufen eingeführt. Die Inhalte jedes Faches können damit auf unterschiedlichen Niveaustufen behandelt und vertieft werden – abhängig von der Entwicklung und den individuellen Kompetenzen der Kinder und Jugendlichen.