Die Handreichungen von Jens Rösener, der Englisch, Geschichte und Politische Bildung am Gymnasium unterrichtet, bieten ein gut strukturiertes, ideenreiches und modulares Unterrichtsmodell, das einen individuellen und lerngruppenspezifischen Zugang zum Lesen des Romans ermöglicht.

Das Materialpaket enthält:

• eine funktionale Reihenplanung mit Angeboten für eine ausführliche Erarbeitung in drei Leseabschnitten oder im straight-through approach
• ein durchdachtes Konzept, das die Selbstständigkeit der Schüler/-innen motivierend fördert und kooperative Lernformen in den Fokus rückt
• prägnante Inhaltszusammenfassungen der einzelnen Kapitel und Leseabschnitte
• eine List of characters
• detaillierte methodisch-didaktische Hinweise zum Einsatz im Unterricht
• ein großes Repertoire an Pre-, While- und Post-reading activities,
• Reading quizzes zur Überprüfung des Leseverstehens
• vielseitige, editierbare Kopiervorlagen sowie Angebote zum integrativen Üben von oberstufenrelevanten Aufgabenformaten wie summary writing, mediation, writing a character profile/characterization, writing an (online) article und argumentative writing sowie passende Skills file-Kopiervorlagen
• (Muster-)Lösungen zu nahezu allen Aufgaben
• Infoboxen zu landeskundlichen, historischen und kulturellen Bezügen
• ein Vorschlag zur Leistungsmessung mit Lösungen / Erwartungshorizont
• Gesamtumfang: 82 Seiten, davon 35 Kopiervorlagen (im PDF-Format und in Word)