Die Kaleidoskopabschnitte sind für differenziertes Arbeiten konzipiert, in erster Linie für Lerner mit muttersprachlichem Hintergrund. Somit wird die in diesen Abschnitten auftretende Lexik nicht in den Wörterverzeichnissen des Schulbuches aufgeführt. Diese Listen weisen Ihnen als Lehrer – einmal nach Lektionen und ein zweites mal nach dem Alphabet geordnet – den in diesen Abschnitten verwendeten unbekannten Wortschatz aus. Dabei kann es sich mitunter um bekannte Lexik handeln, jedoch in bisher noch nicht eingeführter Semantisierung.
