Die Schulbücher
- Die Kapitel sind auf die Themengebiete des Lehrplans abgestimmt.
- Die Einstiegsseiten bereiten die wesentlichen Fragen eines Kapitels vor, führen in die Techniken des Philosophierens ein oder üben diese.
- Die Aufgaben sind altersgerecht und anschaulich. Sie helfen, die Themen kreativ und individuell fortzuführen, zu interpretieren und zu erweitern. Mit hohem Aufforderungscharakter bieten sie unterschiedliche Arbeitstechniken und soziale Lernformen.
- Die Schüler/-innen finden keine vorgefertigten ethischen Aussagen vor. Die Anlässe und Aufgaben fördern selbstständiges Denken und lenken den Blick auf die wesentlichen ethischen Zielpunkte.
Infos
- Bundesland
- Bayern
- Schulform
- Grundschule Klassen 1-4, Institut oder Seminar 2. Phase GS, Schule mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Klassen 1-4, Schule mit Förderschwerpunkt Körper, Sehen, Hören, Sprache Klassen 1-4, Schule mit Förderschwerpunkt Lernen Klassen 1-4
- Fach
- Ethik
- Klasse
- 4. Klasse
- Erscheinungsdatum
- 17.03.2016