Fokus Chemie - NeubearbeitungGymnasium Nordrhein-Westfalen · Band 1Schulbuch

Chemie verstehen
  • Grundlagentexte: Die gut strukturierten Texte bilden den roten Faden des Buchs. Klar und verständlich formuliert, mit informativen Illustrationen angereichert, erarbeitet Fokus Chemie Fachinhalte mithilfe der Texte und führt zentrale Fachbegriffe ein. Merksätze heben wichtige Aussagen hervor. Aufgaben zum Text unterstützen das Verstehen des neu Gelernten.
  • Experimente und Fachmethoden: Klare Arbeitsanweisungen und die aktuelle Auszeichnung von Gefahrstoffen nach GHS geben ein Maximum an Sicherheit beim Experimentieren. Zentrale Methoden des Fachs werden auf eigenen Seiten Schritt für Schritt erklärt und exemplarisch dargestellt.
  • Chemie erlebt: Lebendig dargestellte Bezüge der Chemie zu Natur, Medizin, Technik, Geschichte und Umwelt. Arbeitsaufträge erleichtern den Einsatz im Unterricht.

Wissen sichern

  • Weitergedacht: Die neu entwickelten materialgebundenen Aufgaben decken alle Kompetenzbereiche des Faches Chemie ab. Komplexe und umfangreiche Fragestellungen helfen bei der Vorbereitung zu Lernstandskontrollen.
  • Teste dich: Aufgaben zum Überprüfen des eigenen Lernstandes am Ende jedes Kapitels. Mit Querverweisen zu den Grundlagentexten lassen sich Inhalte gezielt wiederholen (Lösungen im Anhang des Schulbuchs).
  • Zusammenfassungen am Ende jedes Kapitels fokussieren auf zentrale neue Begriffe.

Unterstützt durch Diagnose und Fördern

Diagnose und Fördern enthält fertige Lernstandsanalysen, die passgenau auf Inhalte dieses Schulbuchs abgestimmt sind.

Diagnose und Fördern (Lizenzen)

Infos

Bundesland
Nordrhein-Westfalen
Schulform
Gymnasium Klassen 5/7-10, Institut oder Seminar 2. Phase GY
Fach
Chemie
Klasse
7. Klasse, 8. Klasse
Erscheinungsdatum
27.02.2020
Verlag
Cornelsen Verlag
Herausgeber/-in
Arnold, Karin
Autor/-in
Rehm, Hannes;Lüttgens, Uwe;Peters, Jörn;Fleischer, Holger;Eberle, Andreas;Kronabel, Carina;Malz, Ralf;Schäfer, Steffen;Jaek, Annkathrien;Kinzel, Carsten;Kreß, Thorsten;Seitz, Markus;Arnold, Karin;Hein, Andrea

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