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Kursbuch GeschichteDenkmäler stürzen? Die Debatte um die Erinnerung an die KolonialzeitArbeitsblatt mit Lösungen
Spätestens seit 2020 wird auch in Deutschland auf neue Art und Weise der Kolonialzeit gedacht: Protagonisten dieser Ära werden noch kritischer beleuchtet, ihr Erbe im Straßenbild – sei es durch denkmäler oder Straßennamen – zur Debatte gestellt. Ist es sinnvoll, diese Spuren zu beseitigen? Und: Wo sind die grenzen zu ziehen? Wann ist eine historische Person anzuklagen, auch im Lichte ihrer Errungenschaften?
Infos
- Bundesland
- Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
- Schulform
- Abendgymnasium, Fachgymnasium, Gemeinschaftsschule Klassen 5-10, Gemeinschaftsschule Klassen 11-12, Gemeinschaftsschule Klassen 11-13, Gymnasium Klassen 5/7-10, Gymnasium Klassen 11-12/13, Integrierte Gesamtschule Klassen 5/7-10, Integrierte Gesamtschule Klassen 11-13, Integrierte Sekundarschule Klassen 7-10, Integrierte Sekundarschule Klassen 11-13, Kooperative Gesamtschule Klassen 5-10, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12/13, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-13, Oberschule Klassen 5/7-10, Oberschule Klassen 11-12/13, Orientierungsstufe, Stadtteilschule Klassen 11-13
- Fach
- Geschichte, Gesellschaftslehre/Politik, Politik, Gesellschaft, Wirtschaft (PGW)
- Klasse
- 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
- Lizenzform
- Einzellizenz EL