Should they stay or should they go? Statues have become a topic that dividesArbeitsblatt mit Lösungen
Nach dem gewaltsamen Mord an George Floyd durch einen Polizeibeamten und der neu mobilisierten Anti-Rassismus-Bewegung in den USA, kommt es auch in Großbritannien zu Protesten, die um die Aufarbeitung der kolonialen Vergangenheit des Landes kreisen. In Frage gestellt wird die Legitimität von Statuen im Stadtbild englischer Städte, die koloniale Führungspersonen repräsentieren. Die Forderung der Protestierenden lautet, dass die öffentliche Würdigung von Persönlichkeiten in Form von Statuen, die Vielfalt von Großbritannien wiederspiegeln muss und nicht die rassistische Vergangenheit und damit einhergehendes Gedankengut. Gegenproteste von Seiten konservativer und rechtsgerichteter Gruppierungen wollen genau diese kulturelle Überlegenheit bewahren.
Infos
- Bundesland
- Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
- Schulform
- Abendgymnasium, Gemeinschaftsschule Klassen 11-12, Gemeinschaftsschule Klassen 11-13, Gymnasium Klassen 11-12/13, Integrierte Gesamtschule Klassen 11-12/13, Integrierte Sekundarschule Klassen 11-13, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12/13, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-13, Oberschule Klassen 11-12/13, Stadtteilschule Klassen 11-13, Studienkolleg
- Fach
- Englisch
- Klasse
- 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
- Lizenzform
- Einzellizenz EL