Praxisnah und schülerorientiert: Fordern und Fördern am Gymnasium in Hessen

Die Schulbücher der Ausgabe Hessen G8/G9 sind Sprach- und Lesebuch in einem. Sie berücksichtigen gleichermaßen die Kompetenzbereiche Sprechen und Schreiben, Lesen und Zuhören, Umgang mit Medien und Nachdenken über Sprache.

Der Kapitelaufbau erfolgt nach dem bewährten Dreischritt:

• Erarbeiten des Basiswissens
• Erweitern der Themen und differenzierendes Vertiefen der Kompetenzen
• Trainieren und Anwenden des Gelernten in Projekten

 

Kompetenzvermittlung, Differenzierung/Förderung und gezieltes Klassenarbeitstraining

• Arbeitstechniken und Methoden werden in allen Bereichen geübt, um das selbstständige Arbeiten zu trainieren.
• Gezieltes Klassenarbeitstraining und Selbstdiagnose finden bereits im Schulbuch statt. Im Anhang ist das Orientierungswissen übersichtlich zusammengefasst.
• Speziell auf Hessen abgestimmte Trainingshefte für Klassenarbeiten und Kompetenztests erarbeiten Schritt für Schritt alle Formen der Leistungsmessung.
• Arbeitshefte mit interaktiven Übungen auf zwei Niveaus und Lösungen bereichern die Übungsphasen.
• Bei Förderbedarf sichern speziell für das Gymnasium entwickelte Förderhefte das Leseverständnis ab, entwickeln Schreibfertigkeiten und trainieren zusätzlich die Rechtschreibung.

 

Für Hessens G9: Optimaler Übergang in die Oberstufe mit Band 10

• Big Data, Gewalt im Alltag und in den Medien, Grenzen der Ressourcen, Satire: das Deutschbuch Hessen Band 10 überzeugt durch zeitgemäße, schülernahe Themen.
• Materialgestütztes Schreiben: Auf den KMK-Abituraufgabentyp wird bereits in Band 10 vorbereitet.
• Begeisternde Texte: Kriminalerzählungen, Parabeln, Liebeslyrik, „Frühlings Erwachen“ und „Der Vorleser“

 

Exzellenter Service für Lehrkräfte

Neben den umfangreichen Handreichungen mit differenzierenden Arbeitsblättern auf drei Niveaus liefern die kostenlose Onlinediagnose und die interaktiven Materialien für Whiteboard und Beamer alles, was für einen erfolgreichen Deutschunterricht nötig ist.