Kurztexte wecken das Interesse und aktivieren das Vorwissen.
Orientierungsseiten verweisen auf die im Kernlehrplan vorgegebenen Kompetenzen.
Themenseiten im Doppelseitenprinzip: Die Materialien und Aufgaben können die Schüler/-innen selbstständig bearbeiten und präsentieren.
Progressive und schülerorientierte Aufgaben eignen sich für unterschiedliche Lernertypen und Lernformen.
Altersgerechte Darstellungstexte, Wortschatzkästen, sprachliche Hilfen finden sich in den Arbeitsaufträgen.
Mit den Methodensonderseiten, -aufgaben und dem -curriculum im Anhang lassen sich Methoden üben.
Moderationstexte motivieren und sorgen für didaktische Transparenz.
„Wähle-aus“-Sonderseiten mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien zu einer Fragestellung sowie „Wähleaus“-Aufgaben ermöglichen Differenzierung – ergänzt um Tipps zur Lösung und einem Anhang mit Zusatzaufgaben.
Dank der Sonderseiten und der Selbstdiagnosebögen lassen sich Kompetenzen trainieren und diagnostizieren.
