Der Vorschlag für ein Schulcurriculum basiert auf dem Kerncurriculum Biologie Oberstufe (2009) des niedersächsischen Bildungsministeriums und dem Gesamtband Biologie Oberstufe – Neubearbeitung (2009) vom Cornelsen Verlag sowie den dazugehörigen Handreichungen. Jedes Halbjahresthema ist mehrfach in Unterthemen gegliedert, die jeweils in einem bestimmten Kontext behandelt werden. Für jedes Kontextthema sind wiederum Unterrichtseinheiten gelistet, denen jeweils die entsprechenden Seiten im Gesamtband und in den Handreichungen zugeordnet sind. In den nachfolgenden beiden Spalten sind die Kompetenzen aus dem KC aufgeführt, die mit den einzelnen Kontextthemen vorrangig vermittelt werden. Wegen der Stofffülle können nicht alle Kompetenzen immer in der gleichen Tiefe erarbeitet werden.