- Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.
- Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen.
- Ausführlich beschriebene Experimente führen gezielt an naturwissenschaftliche Methoden heran.
- Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.
- Es stehen vielfältige Aufgabentypen zu Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zur Systematisierung und Überprüfung des Lernstands bereit.
- Methodenseiten stellen zentrale Arbeitsmethoden dar.
- Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht.
- Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.
- Die Überblickseiten fassen Wesentliches zusammen.
- Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche.
- Selbst erforscht stellt Projektideen vor.
- Anhand der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schulbuchs überprüfen die Schüler/-innen selbst das Gelernte.
Infos
- Bundesland
- Nordrhein-Westfalen
- Schulform
- Gymnasium Klassen 5/7-10, Institut oder Seminar 2. Phase GESS, Institut oder Seminar 2. Phase GY, Integrierte Gesamtschule Klassen 5/7-10
- Fach
- Physik
- Klasse
- 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse
- Erscheinungsdatum
- 19.05.2020