Ein Standardwerk - neu aufgelegt

Dieses Buch zeigt, wie Schüler/-innen Lesen und Schreiben lernen und sich der Prozess fördern lässt:

• Einblicke in Lernprozesse und -entwicklungen
• Formen offenen Lernens verbunden mit stärker gelenkten Lernverfahren
• Diagnose und Früherkennung von Lese- und Rechtschreibproblemen
• durch „Lernbeobachtung“ frühzeitig und gezielt bei Lernschwierigkeiten eingreifen