Das Schulbuch bietet eine Reihe abgestimmter Möglichkeiten der Unterrichtsplanung und -gestaltung. Die Fülle an Aufgaben erleichtert Ihnen die Vorbereitung und bereitet Ihre Schüler/-innen von Anfang an auf die Abschlussprüfung vor. Die Seitenstruktur ist einfach, klar und durchgängig. Alle Kapitel sind gleich aufgebaut.

Jedes Kapitel startet mit zwei Auftaktseiten. Große Fotos und kurze Impulse zeigen die folgenden Themen auf.

Jedes Thema beginnt mit Basisseiten, auf denen die Grundlagen gelegt werden. Sie beginnen mit einem schülernahen Einstieg, fordern mit Versuchen und Aufgaben zum Handeln auf, führen Begriffe und neue Lernwörter ein. Wichtiges wird in roten Merksätzen hervorgehoben. Mit Aufgaben zum Text sichern die Schüler/-innen das Erlernte.

Vielfältige Aufgaben, Methoden und Anwendungsbeispiele schließen sich an:

• Aufgaben zum Üben, Anwenden und Vertiefen stellen interessante Anwendungen vor. So kann sinnentnehmendes Lesen anhand motivierender Beispiele gefördert werden.
• Methoden leiten die Schüler/-innen Schritt für Schritt zu prozessbezogenen Kompetenzen an. Das geschieht stets an Beispielen aus dem Kontext.
• Zusammenfassungen geben einen Überblick über das Fachwissen mehrerer Themen.
• Mit den Teste-dich-Aufgabensammlungen am Kapitelende können die Schüler/-innen ihr Fachwissen selbst einschätzen – die Lösungen stehen im Anhang.