Punto de vista – paso al Bachillerato, das Lese- und Arbeitsbuch für die Einführungsphase, führt Ihre Schüler/-innen Schritt für Schritt an die Anforderungen der Qualifikationsphase heran. Es vertieft die in der Sekundarstufe I erworbenen Kompetenzen, sprachlichen Kenntnisse und Fertigkeiten und vermittelt oberstufenrelevante Inhalte und Arbeitsstrategien. Dabei wird sowohl die kommunikative Kompetenz der Lernenden als auch die Sprachlern- und Methodenkompetenz gefördert.

 

Aufbau des Schulbuchs

Das Buch umfasst eine Sammlung von Texten mit Aufgaben zur Textarbeit und zu den einzelnen kommunikativen und sprachlichen Fertigkeiten, die in vier Dossiers nach Themen geordnet ist. Die Dossiers unterliegen keiner inhaltlichen Progression.

Im Anhang am Ende des Buches gibt es

• Differenzierungs- und Partneraufgaben,
• eine ausführliche Übersicht der Grammatik
• eine ausführliche Übersicht wichtiger Lernstrategien und Arbeitsmethoden (Destrezas),
• Operatoren mit Beispielen und Erklärungen,
• eine chronologische Liste mit dem vermittelten Lernwortschatz sowei
• Transkriptionen der Audio- und Videosequenzen der Eingangsseiten.

Intensive Vorbereitung auf die Textarbeit in der Qualifikationsphase

Die Aufgaben in der Rubrik Comprensión, análisis, comentario bereiten auf die Anforderungen an die Textarbeit vor, wie sie in der Qualifikationsphase in Klasse 12 und 13 auf die Lernenden zukommen. Sie decken die Anforderungsbereiche I-II ab und üben den klassischen Dreischritt der Textarbeit ein. Neben den in der Sekundarstufe I erworbenen Strategien der Texterschließung und des Leseverstehens befassen sie sich mit ersten Schritten zum Erfassen stilistischer Gestaltungsmittel von Texten sowie freien schriftlichen Aufgaben zum Inhalt. Wo es sich anbietet, gibt es in einem ersten Schritt Aufgaben zur Vorentlastung (Antes de la lectura).

 

Interkulturelle Kompetenzen

Texte und Aufgaben in Punto de vista - Paso al Bachillerato eröffnen den Schüler/-innen viele Möglichkeiten, sich mit bedeutenden historischen, soziopolitischen und kulturellen Gegebenheiten Spaniens und Hispanoamerikas auseinanderzusetzen. So werden in den Aufgaben der Rubrik Competencia intercultural u. a. kulturelle Unterschiede und Missverständnisse betrachtet, Stereotypen reflektiert und gleichzeitig für Empathie und Toleranz geworben.

 

Für Ihre Lernenden stehen alle Audios, Videos und Lösungen zu den Lernstandsüberprüfungen kostenfrei als Materialpaket in der Cornelsen Lernen App zur Verfügung.