Deutsch lernen mit fünf Freunden und Hund Socke: Prima – Los geht's!

Wie kann man Kinder mit der Lebenswelt in den deutschsprachigen Ländern vertraut machen? Am besten, indem man sie am Leben gleichaltriger Kinder teilhaben lässt. Die Freunde Emil, Lukas, Mia, Tom und Lotte sowie ihr Hund Socke führen Kinder durch die Lehrwerkreihe Prima – Los gehtʼs!  Dabei begleiten die Lernenden die Lehrwerkkinder im Alltag, in der Schule, in der Freizeit und in der Familie.

Prima – Los gehtʼs! richtet sich an Kinder ab ca. acht Jahren weltweit (3./4. Klasse), die Deutsch als erste oder zweite Fremdsprache lernen. Auch für den Einsatz in Willkommensklassen und im DaZ-Unterricht in Deutschland ist Prima – Los geht’s! sehr gut geeignet und unterstützt die Grundschulkinder auf ihren ersten Schritten in die neue Sprache.

So macht Deutschlernen Spaß:

• Modernes, farbenfrohes Layout
• Spielerisches Deutschlernen in abwechslungsreichen Unterrichtsstunden mit Reimen, Spielen, Landeskunde und Liedern
• Fotos, Dialoge, Lieder und Texte direkt aus dem Leben von Kindern in deutschsprachigen Ländern
• Progression und Didaktik sowohl spielerisch kommunikativ als auch prüfungsvorbereitend
• Zahlreiche Audioaufnahmen zum Training des Hörverstehens
• Kindgerechte, motivierende Animationsfilme
• Vorbereitung auf das Goethe-Zertifikat A1: Fit in Deutsch 1

Prima – Los gehtʼs!  führt in drei Bänden behutsam zum Sprachniveau A1. Zum Weiterlernen empfehlen sich die Bände A2 und B1 unseres Lehrwerks Prima plus und anschließend unser Lehrwerk Prima – Die Mittelstufe (B2, C1).

Alle drei Lehrwerke orientieren sich an den Inhalten des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens und am Rahmenlehrplan DaF für das Auslandsschulwesen.

Das zeichnet Prima – Los geht’s! aus:

Handlungsorientiertes Lernen

Grundprinzip von Prima – Los gehtʼs! ist die Orientierung an der Handlungskompetenz. Konzept und Aufbau folgen den Prinzipien der Kommunikations- und Handlungsorientierung. Im Fokus stehen die Kompetenzentwicklung der Kinder, der Situations- und Sozialbezug in der Lerngruppe und die Bedeutsamkeit der Inhalte.

Grammatik

Grammatikthemen werden implizit eingeführt und kommunikativ geübt. Eingeführt mit Beispieldialogen und aktivierenden Aufgaben wenden die Schülerinnen und Schüler grammatische Strukturen direkt an. Jede Einheit schließt jedoch mit einer expliziten Darstellung der eingeführten Wendungen und Strukturen auf der Seite „Das kannst du“ ab.

Hören und Sprechen

Schul- und Arbeitsbuch sind mit zahlreichen Audios ausgestattet. Neuer Wortschatz und Dialoge können stets zuerst gehört und mitgelesen und anschließend selbst gesprochen werden.

Die Entwicklung der Sprechkompetenz spielt eine bedeutende Rolle. Ziel ist, dass die Kinder sich über das Thema der Einheit austauschen können. Die dafür notwendigen Strukturen werden in Modelldialogen, Nachsprechübungen und Sprechspielen (wie Karussell und Ballwurfspielen) eingeübt und automatisiert, sodass sie in freier Kommunikation zur Verfügung stehen.

Lesen und Schreiben

Prima – Los gehtʼs! bietet von Anfang an Lesetexte und vermittelt über den dazugehörigen Aufgabenverlauf Lesestrategien. Auch das eigenständige Verfassen kleiner Texte wird von Anfang an trainiert.

Miniprojekte

In jeder Einheit ist ein Miniprojekt angesiedelt, welches den Lernenden ermöglicht, sich mit dem Thema der Einheit eigenständig auseinanderzusetzen. In Kleingruppen übertragen sie das Thema auf ihre eigene Situation, wenden die gelernten sprachlichen Mittel aktiv an und nutzen ihre Kooperationsstrategien, um ein gemeinsames Ergebnis zu entwickeln.

Hör-Sehverstehen / Kleine Pause mit Kater Leo

Nach jeweils zwei Einheiten können die Schülerinnen und Schüler einen Animationsfilm sehen und dazu die Aufgaben auf der Seite „Kleine Pause mit Leo“ bearbeiten. Inhalte, Wortschatz und Sprachstrukturen bauen auf der sprachlichen Progression des Schulbuchs auf. Die Animationsfilme sind ansprechend, lustig und emotional und knüpfen an die Erfahrungsbereiche der Kinder an.

Wir wünschen viel Spaß und Erfolg beim Deutschlernen –Los geht’s!