Differenzierung im Unterricht bleibt in Zeiten großer Klassen und unterschiedlicher Lernstände eine Herausforderung. Cornelsen erleichtert Lehrkräften die Arbeit, ohne dass die Kinder eigene Lernkarten kaufen oder Karteikästen zum Lernen anschaffen müssen: Viele Lehrwerke, insbesondere im Bereich Mathematik, enthalten fertig gestaltete Kartonbeilagen, die den Kindern als Lernkarten dienen und selbstständiges Üben ermöglichen. Solche Beilagen finden Sie beispielsweise in der dreifach differenzierten Reihe Mathefreunde und im Lehrwerk Fredo. 

Auch für die Frei- und individuelle Förderarbeit können Sie bei Cornelsen Lernkarten bestellen. Weisen Sie Kindern gezielt einzelne Karteikarten aus dem Lernsystem zu oder lassen Sie die Schülerinnen und Schüler selbstständig eine Lernkarte auswählen, wenn bereits vorgegebene Aufgaben erledigt sind. So motivieren Sie zu engagiertem Arbeiten und haben immer Aufgaben zur Hand, wenn Differenzierungsbedarf besteht. Eine Förderkartei bietet unter anderem das Lehrwerk Zahlenzauber für das Fach Mathematik. 

Die FRESCH-Rechtschreibstrategien begleiten Kinder durch die gesamte Grundschulzeit und helfen unter anderem dabei, die Groß- und Kleinschreibung zu verinnerlichen oder doppelte Konsonanten aufzuspüren. Die große FRESCH-Werkstatt enthält neben Arbeitsblättern zahlreiche Wortkärtchen, die beim Einprägen der Strategien helfen. 

In den Fremdsprachen spielen Lernkarten ebenfalls eine wichtige Rolle, nicht nur beim Wortschatzerwerb, sondern auch im Training der mündlichen Sprachkompetenz. Cornelsen bietet Dialogkarten beispielsweise begleitend zum Lehrwerk À plus ! für das Fach Französisch. Auf den Karten finden sich unterhaltsame Sprechanlässe. Sie eignen sich für die Partner- und Gruppenarbeit, aber auch für mündliche Prüfungen und zur spontanen Bewertung der Sprachkompetenz. 

Tipp: Sowohl im Fach Deutsch als auch in den Fremdsprachen können Sie Wisch-und-weg-Karten einsetzen, um den Unterricht aufzulockern und zur Mitarbeit zu motivieren. Die Schülerinnen und Schüler schreiben ihre Antwort auf eine Karte und halten sie auf ein Signal nach oben. Die Lehrkraft bekommt so einen guten Überblick über den Lernstand und erkennt Herausforderungen. Außerdem bieten Wisch-und-weg-Karten ruhigeren Lerntypen die Gelegenheit, aktiver am Unterricht teilzunehmen.