ContextAllgemeine Ausgabe 2022 · Zu allen Bänden
Fewer footprints: exploring the world while protecting itArbeitsblatt mit Lösungen
Da die globale Tourismusindustrie nach der Unterbrechung durch den Pandemie-Lockdown immer weiter expandiert, nehmen auch die damit verbundenen negativen Auswirkungen auf die Umwelt und auf bestimmte Orte und ihr kulturelles Erbe zu. In der ersten Hälfte des Jahres 2024 wurden Proteste von Einheimischen, z. B. auf den Kanarischen und Balearischen Inseln, gegen die Zerstörung ihres Lebensraums durch Massentourismus immer häufiger. Doch was ist der richtige Weg, um Reisen nachhaltiger zu gestalten? Immer mehr Orte setzen eine Tourismussteuer ein, um den Ansturm zu bändigen. Andere setzen auf Ökotourismus, um Schäden zu minimieren, die lokale Bevölkerung zu unterstützen und sich für Konservierungsprojekte einzusetzen. Doch nicht bei allen ist die Bereitschaft vorhanden, mehr Geld zu bezahlen oder langsamer, bewusster und nachhaltiger zu reisen.
Lehrwerksbezug:
Chapter / Topic in Context: A World of Change – Globilization / Saving the Planet – Our Future at Risk
Key words: Ecotourism, sustainable travel, overtourism, tourist tax, regenerative travel
Infos
- Bundesland
- Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
- Schulform
- Abendgymnasium, Gemeinschaftsschule Klassen 11-12, Gemeinschaftsschule Klassen 11-13, Gymnasium Klassen 11-12/13, Institut oder Seminar 2. Phase GY, Integrierte Gesamtschule Klassen 11-12/13, Integrierte Sekundarschule Klassen 11-13, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12/13, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-13, Oberschule Klassen 11-12/13, Stadtteilschule Klassen 11-13, Studienkolleg
- Fach
- Englisch
- Klasse
- 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
- Lizenzform
- Einzellizenz EL